中学生新诗怎么写？
这个问题，我想我有点资格来回答你。 我是从2017年高中开始写诗的，现在已经大学快毕业了。在知乎这个平台也陆陆续续发表过一些自己的作品。 有网友评价我的诗“晦涩”、“用典太多”、“像病娇，不像诗人”…诸如此类吧，说实话，挺伤人的，但也确实是我写诗的缺点。
那我就先从缺点说起吧。 先说背景知识。我是学习文言文和古典文学出身的，所以文言诗词古文都是我日常积累的组成部分(我甚至把《古文观止》背得滚瓜烂熟)。而且我从小也是在学校诗词班长大的（从小学到高中都是），所以古诗律绝我也写得手到擒来。
但问题就出在我有太扎实的古文根底，导致我在写诗的时候总是不自觉地用典(其实我在写文章的时候也同样会犯这个毛病)。而且我又比较喜欢写长一点的诗，这样就导致了我的诗读起来比较累，同时用典过多就会让人看不懂，产生晦涩的感觉。 举个例子，我之前写的两首咏梅的诗： 现在看起来确实很晦涩，但我当时确实是带着一种“为求新而新”的心态去创作这两首诗的——为了追求创新而使用了某些现代派的技巧，如意象的叠加、省略主语等，虽然诗写了，但读者看不懂，产生困惑，那么这创新不就失败了嘛！ 所以当时我自己在创作时也是一边兴奋一边懊悔的。 不过现在回看当年的自己，真的很青涩且幼稚……现在重新来写这两首诗，可能几分钟就能完成了，而且不会像当年那样为了求新而忽视了读者的阅读难度。
再说晦涩。诗歌本来就是一个很模糊抽象的东西，它是语言的艺术，但我们又无时无刻不身处在这个充满符号化的世界里，于是诗歌便不可避免地带上某种符号化倾向。对于理解力尚浅的中学生来说，那些过于个人化和深奥的内容无疑是将他们往外推了一把。但是，如果老师能够适时适度地引导的话，那些晦涩内容也许能变成滋养诗歌的源泉。
最后说用典。我承认我不是一个善用典的诗人，因为我一看到别人用典精巧我会自叹不如而常常羞愧难当。但是我也在尽力地去使用典故并且尝试不同风格的典故。因为对于我来说，写诗是一个“技进于道”的过程，是一个不断摸索不断提高的过程，我需要不停地尝试才能找到感觉。当然，如果哪天我能避免用典或者少用典了，就说明我已经“艺进乎道”了。哈哈~ 以上是我的几点小想法，希望能对你有所帮助。